一、管理會計在我國應用中存在的問題
（一）管理會計的基礎教育缺乏統(tǒng)一性、規(guī)范性。管理會計教材從結構體系到內容、詞語、方法都極不統(tǒng)一，很難找到適應不同行業(yè)、不同層次需要的實用教材，直接影響到人們對它的學習、掌握及應用。
?。ǘ┕芾頃嬂碚擉w系不健全。我國管理會計的理論和方法基本上是從西方國家引進的，目前還沒有形成一個聯(lián)系我國實際的系統(tǒng)的管理會計理論體系。首先，有關管理會計理論研究的專著較少，而且研究領域狹隘、信息滯后；管理會計理論研究隊伍薄弱，缺乏高層次的理論研究人員。其次，現(xiàn)有管理會計的技術、方法操作性差，沒有創(chuàng)新能力；對我國已有的管理會計應用的經(jīng)驗也未能從理論與實踐相結合上進行案例總結。這是我國管理會計難以推廣的主要原因之一。
?。ㄈ├碚撁撾x實際，可操作性差。現(xiàn)在管理會計的理論研究還僅局限于對國外著述的翻譯介紹，沒有很好地結合我國的實際情況?，F(xiàn)行教科書中列示的方法與技術，很多屬于純理論的探討，許多研究片面追求復雜的數(shù)學模型，如預測分析中的多元線性回歸分析等。由于獲得數(shù)學模型所需數(shù)據(jù)資料成本太高，數(shù)學模型難以理解，決策者往往望而止步。
?。ㄋ模┤狈嵺`的及時總結與推廣。我國對管理會計的運用是在70年代末隨著管理會計的傳入開始的，有些企業(yè)已取得一定成效，但由于未及時將一些成功經(jīng)驗加以總結，并采取措施進行廣泛、深入地推廣，致使直到今日，在實踐中應用管理會計方法的企業(yè)仍屈指可數(shù)。
（五）管理會計的應用缺乏良好的社會環(huán)境。由于我國目前還沒有建立健全完整的管理會計體系，沒有從客觀上為企業(yè)創(chuàng)造良好的條件，比如人才缺乏，是企業(yè)難以應用管理會計的關鍵所在。如果社會上能為企業(yè)提供既有理論知識、又有實踐經(jīng)驗的管理會計專業(yè)人員，必能促進管理會計很快在企業(yè)中得到普遍運用。
?。┢髽I(yè)經(jīng)營管理人員和財會人員的素質水平不高。管理會計在企業(yè)應用的關鍵是人的問題，即企業(yè)領導與財會隊伍的素質問題。我國企業(yè)領導者中有許多沒有系統(tǒng)掌握現(xiàn)代科學管理知識，有的根本不懂管理會計。同樣，我國財會人員的素質普遍不高，受到大學專業(yè)教育的不及10%，在素質相對高一些的國有企業(yè)及縣以上集體企業(yè)600萬會計人員中，大專文化水平以上的也只有18.2%，而且我國企業(yè)現(xiàn)有的中高級職稱的會計人員，由于年齡偏大，知識結構趨于老化，因而很難將現(xiàn)代管理科學應用于實踐。
二、針對問題解決的對策
（一）加強管理會計的理論研究。研究必須理論聯(lián)系實際，要緊密結合我國國情，建立一套具有中國特色的管理會計體系。從組織方面，應建立中國管理會計師協(xié)會，作為專門研究管理會計的權威性機構，要創(chuàng)辦管理會計刊物，進行有組織、有計劃的各項研究活動，并根據(jù)發(fā)展需要調整研究方向，發(fā)揮應有的指導作用。
?。ǘ┘皶r總結經(jīng)驗，廣泛開展“案例研究”，不斷完善和發(fā)展管理會計理論與實踐。管理會計是否能在實踐中得到有效的推廣和應用，在很大程度上取決于如何及時地將實踐中的成功經(jīng)驗進行科學系統(tǒng)的歸納、總結、整理、提煉，然后在有關部門的指導推動下，在企業(yè)中開展廣泛的“案例研究”，使一些實用、有效的方法很快得到推廣和應用，以收到事半功倍的效果。
（三）要抓好管理會計基礎教育。一門學科成熟的最主要的標志是具有一套完整的、系統(tǒng)的、規(guī)范化的教材，這是我們應用管理會計的前提條件。因此，有關部門應組織編寫隊伍，編寫出適合各個不同層次需要的、規(guī)范實用、便于操作的教材，并展開理論與實踐方面的廣泛研究和探討。
