一、引言
在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)據(jù)躍升為第五大生產(chǎn)要素，重構(gòu)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行范式。作為核心戰(zhàn)略資產(chǎn)，數(shù)據(jù)資源既是科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力，也是數(shù)字治理基石。為適應(yīng)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型經(jīng)濟(jì)，我國(guó)會(huì)計(jì)體系加速革新，數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表成為構(gòu)建新型價(jià)值評(píng)估體系的必然選擇。
2024年1月正式實(shí)施的《企業(yè)數(shù)據(jù)資源相關(guān)會(huì)計(jì)處理暫行規(guī)定》，推動(dòng)數(shù)據(jù)資產(chǎn)化實(shí)踐落地；《關(guān)于加強(qiáng)行政事業(yè)單位數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理的通知》（財(cái)資〔2024〕1號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《通知》）出臺(tái)，形成了覆蓋政企的全域制度框架，完善了數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理體系。
在高校信息化進(jìn)程中，優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)資源深度應(yīng)用已成為教育改革的核心引擎。對(duì)內(nèi)通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)可顯著提高教學(xué)評(píng)估精度、科研創(chuàng)新效率和管理服務(wù)效能，助推雙一流建設(shè)提質(zhì)增效；對(duì)外通過(guò)合規(guī)化的教學(xué)科研成果產(chǎn)品化運(yùn)營(yíng)，能夠形成可持續(xù)的市場(chǎng)價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)。數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表對(duì)高校具有多維戰(zhàn)略價(jià)值：其一，重構(gòu)價(jià)值評(píng)估體系，客觀反映核心競(jìng)爭(zhēng)力；其二，通過(guò)資產(chǎn)化運(yùn)作拓寬融資渠道，增強(qiáng)財(cái)務(wù)彈性；其三，促進(jìn)數(shù)據(jù)治理體系升級(jí)，破除跨部門數(shù)據(jù)壁壘，構(gòu)建智能化治理范式。這一過(guò)程不僅優(yōu)化了資源配置效率，還為高校高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支持。
二、高校數(shù)據(jù)資產(chǎn)概述
《通知》中界定行政事業(yè)單位數(shù)據(jù)資產(chǎn)為：履職過(guò)程中合法持有或控制的，具有明確經(jīng)濟(jì)利益流入預(yù)期或服務(wù)潛力釋放功能的數(shù)據(jù)資源?？梢?jiàn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)確認(rèn)需同時(shí)滿足三項(xiàng)核心要件：控制權(quán)明晰、價(jià)值可變現(xiàn)、成本收益可計(jì)量，這意味著實(shí)際中僅有一小部分?jǐn)?shù)據(jù)資源能夠被確認(rèn)為數(shù)據(jù)資產(chǎn)。
1.高校數(shù)據(jù)資源種類及資產(chǎn)化路徑。
高校事業(yè)活動(dòng)涵蓋教學(xué)、科研、文化傳承、社會(huì)服務(wù)及國(guó)際交流五大領(lǐng)域，對(duì)應(yīng)形成六類核心數(shù)據(jù)資源：實(shí)體空間數(shù)據(jù)，涵蓋土地、建筑、設(shè)備等固定資產(chǎn)信息；主體身份數(shù)據(jù)，集成教職工、學(xué)生、校友及組織機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)化檔案；數(shù)字基建數(shù)據(jù)，包括校園網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心、智能教室等基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)行日志；學(xué)科知識(shí)數(shù)據(jù)，涉及課程體系、交叉研究成果等學(xué)術(shù)性數(shù)據(jù)資產(chǎn)；業(yè)務(wù)過(guò)程數(shù)據(jù)，覆蓋教學(xué)管理、科研協(xié)作、行政服務(wù)等全流程事務(wù)數(shù)據(jù)；數(shù)字資源庫(kù)，由在線課程、電子文獻(xiàn)、科研儀器數(shù)據(jù)、文化資源素材等數(shù)字化教學(xué)資源、科研資源、文化資源和管理服務(wù)資源組成。
數(shù)據(jù)資產(chǎn)化需經(jīng)歷三階段轉(zhuǎn)型：首先通過(guò)清洗、標(biāo)準(zhǔn)化等處理形成具備潛在價(jià)值的數(shù)據(jù)資源；其次結(jié)合應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行深度分析，生成師生畫像、智能決策模型等衍生產(chǎn)品；最終通過(guò)確權(quán)登記、價(jià)值評(píng)估等會(huì)計(jì)確認(rèn)程序，轉(zhuǎn)化為可量化管理的資產(chǎn)。該轉(zhuǎn)化過(guò)程價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑呈現(xiàn)多維延伸，既包括支撐教學(xué)科研管理的內(nèi)部服務(wù)價(jià)值，也涵蓋數(shù)據(jù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的外部市場(chǎng)價(jià)值。
2.高校數(shù)據(jù)資產(chǎn)特征。
（1）高敏感性。高校數(shù)據(jù)資產(chǎn)面臨比企業(yè)數(shù)據(jù)更嚴(yán)格的合規(guī)約束，其數(shù)據(jù)涉及個(gè)人隱私、國(guó)家安全、教育政策等敏感領(lǐng)域，兼具高敏感性與社會(huì)公益性特征，其泄露或?yàn)E用可能引發(fā)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。
（2）非貨幣性價(jià)值創(chuàng)造。區(qū)別于企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)的顯性經(jīng)濟(jì)屬性，高校數(shù)據(jù)資產(chǎn)的價(jià)值多通過(guò)教育質(zhì)量提升、管理效能改進(jìn)、社會(huì)效益輸出等非貨幣形式實(shí)現(xiàn)。
（3）多源異構(gòu)性。高校數(shù)據(jù)資產(chǎn)呈現(xiàn)四多一高”特征：多場(chǎng)景（教學(xué)、科研、管理等）、多主體（師生、院系、第三方服務(wù)商）、多類型（結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化）、多更新和數(shù)據(jù)復(fù)雜度較高，既有智慧教室的物聯(lián)網(wǎng)時(shí)序數(shù)據(jù)，也存在古籍?dāng)?shù)字化的非結(jié)構(gòu)化文本。
（4）原生性生成屬性。區(qū)別于企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)的外購(gòu)或定制開(kāi)發(fā)特征，高校數(shù)據(jù)資產(chǎn)多為教學(xué)科研活動(dòng)、行政事務(wù)、校園服務(wù)的伴生數(shù)據(jù)，這種數(shù)據(jù)生成模式?jīng)Q定了其應(yīng)用場(chǎng)景與業(yè)務(wù)過(guò)程的強(qiáng)耦合性。
（5）價(jià)值共創(chuàng)性。高校數(shù)據(jù)價(jià)值共創(chuàng)性體現(xiàn)在多個(gè)方面：一是跨部門數(shù)據(jù)共享與復(fù)用，教學(xué)、科研、行政等多源數(shù)據(jù)互通形成智慧校園底座，如學(xué)生畫像系統(tǒng)整合教務(wù)、財(cái)務(wù)、后勤數(shù)據(jù)優(yōu)化資源配置；二是跨學(xué)科數(shù)據(jù)融合創(chuàng)新，如理工科實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與人文社科數(shù)據(jù)結(jié)合催生計(jì)算社會(huì)科學(xué)，醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)疊加AI算法提高疾病預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率等；三是產(chǎn)學(xué)研協(xié)同增值，基礎(chǔ)研究數(shù)據(jù)通過(guò)向產(chǎn)業(yè)界開(kāi)放共享，實(shí)現(xiàn)邊際效益指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，如生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)促成新藥研發(fā)、合作等。
三、高校數(shù)據(jù)資產(chǎn)入賬挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)
1.初始計(jì)量。
（1）關(guān)于控制權(quán)判定。始于工業(yè)時(shí)代的傳統(tǒng)產(chǎn)權(quán)理論具有排他性及交易成本不為零的特征，而數(shù)據(jù)資源具有非排他性、分發(fā)邊際成本趨近于零甚至在傳播中價(jià)值遞增等特性，導(dǎo)致傳統(tǒng)產(chǎn)權(quán)理論適用性受限。對(duì)此，《關(guān)于構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度更好發(fā)揮數(shù)據(jù)要素作用的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《數(shù)據(jù)二十條》）創(chuàng)新提出數(shù)據(jù)資源持有權(quán)、加工使用權(quán)、產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)權(quán)三權(quán)分立機(jī)制，為數(shù)據(jù)資產(chǎn)治理提供制度依據(jù)。
在會(huì)計(jì)確認(rèn)視角下，數(shù)據(jù)資產(chǎn)的核心在于控制權(quán)而非所有權(quán)。只要主體合法擁有對(duì)數(shù)據(jù)的收集權(quán)、加工權(quán)、使用權(quán)、管理權(quán)等某項(xiàng)細(xì)分衍生權(quán)利并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益，即使缺乏完整所有權(quán)，也可確認(rèn)為資產(chǎn)。
為明晰控制權(quán)，高校需要在全面盤點(diǎn)摸清數(shù)據(jù)資源家底的基礎(chǔ)上厘清數(shù)據(jù)資產(chǎn)權(quán)屬，建立包含學(xué)校、二級(jí)單位、師生等多方參與的權(quán)責(zé)清單，基于數(shù)據(jù)血緣圖譜實(shí)現(xiàn)全生命周期權(quán)屬追溯。除身份證、銀行卡、手機(jī)號(hào)等涉及個(gè)人隱私的敏感數(shù)據(jù)外，學(xué)校對(duì)教學(xué)、科研數(shù)據(jù)的控制權(quán)具有天然優(yōu)勢(shì)；跨部門數(shù)據(jù)共享中，各參與方可通過(guò)協(xié)議劃分持有權(quán)、使用權(quán)等具體權(quán)益；多場(chǎng)景應(yīng)用下同一數(shù)據(jù)資源的具體責(zé)任和受益主體需要根據(jù)不同的應(yīng)用場(chǎng)景和資源血緣圖譜進(jìn)行明確。
（2）關(guān)于收益預(yù)期?，F(xiàn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求數(shù)據(jù)資產(chǎn)確認(rèn)需滿足經(jīng)濟(jì)利益很可能流入或服務(wù)潛力可合理預(yù)期，對(duì)于外購(gòu)數(shù)據(jù)，其交易價(jià)格已隱含價(jià)值預(yù)期；高校自產(chǎn)數(shù)據(jù)（如教學(xué)檔案、科研數(shù)據(jù)等）缺乏類似外購(gòu)合同的價(jià)值錨定，在生成時(shí)點(diǎn)面臨難以舉證未來(lái)收益或服務(wù)潛力的困境。一是價(jià)值評(píng)估復(fù)雜，數(shù)據(jù)價(jià)值常嵌入業(yè)務(wù)流程難以剝離計(jì)量，如教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)效益涉及多部門協(xié)同；二是計(jì)量方法爭(zhēng)議，高校數(shù)據(jù)非貨幣價(jià)值創(chuàng)造特征明顯，從會(huì)計(jì)準(zhǔn)則角度，經(jīng)濟(jì)利益流入未明確是否必須貨幣化計(jì)量，決策支持效率、流程優(yōu)化度等非貨幣價(jià)值創(chuàng)造指標(biāo)體系亟待建立，此方面需要持續(xù)關(guān)注國(guó)家相關(guān)部門或行業(yè)具體實(shí)踐指導(dǎo)。
值得注意的是，國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)（IASB）2018年修訂《財(cái)務(wù)報(bào)告概念框架》，將資產(chǎn)定義核心轉(zhuǎn)向控制現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)資源權(quán)力，弱化未來(lái)經(jīng)濟(jì)利益流入很可能"概率門檻，允許低概率經(jīng)濟(jì)利益納入考量，這一修訂實(shí)質(zhì)上降低了資產(chǎn)確認(rèn)門檻。雖然存貨、無(wú)形資產(chǎn)等具體準(zhǔn)則尚未同步修訂，且國(guó)際準(zhǔn)則體系仍以具體準(zhǔn)則優(yōu)先，但這一理念變革已顯現(xiàn)出強(qiáng)化控制權(quán)認(rèn)定、弱化收益預(yù)判的趨勢(shì)。我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則已經(jīng)實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性持續(xù)趨同，未來(lái)需持續(xù)關(guān)注國(guó)際準(zhǔn)則動(dòng)態(tài)及國(guó)內(nèi)準(zhǔn)則的銜接進(jìn)展。
（3）關(guān)于成本可計(jì)量性。對(duì)于高校而言，外購(gòu)數(shù)據(jù)資源用途相對(duì)穩(wěn)定單一，取得成本相對(duì)清晰易獲得，包括直接購(gòu)置成本、全流程加工費(fèi)用及輔助性支出。而內(nèi)部產(chǎn)生的數(shù)據(jù)資源，取得成本難以可靠計(jì)量。一是根據(jù)內(nèi)部研發(fā)數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)區(qū)分研究支出與開(kāi)發(fā)支出，研究支出計(jì)入當(dāng)期損益，開(kāi)發(fā)支出滿足無(wú)形資產(chǎn)準(zhǔn)則有關(guān)條件的才能確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn)。然而現(xiàn)實(shí)中研發(fā)階段難以界定，尤其高校大部分?jǐn)?shù)據(jù)資源并非專門研發(fā)產(chǎn)生而是具有原生性的管理服務(wù)伴生數(shù)據(jù)，如學(xué)生成績(jī)記錄常與教學(xué)業(yè)務(wù)交織，導(dǎo)致采集成本難以剝離。二是現(xiàn)實(shí)中內(nèi)部研發(fā)無(wú)形資產(chǎn)達(dá)到論證確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)一般可資本化金額已經(jīng)很有限了，如果按照成本法會(huì)嚴(yán)重低估內(nèi)部數(shù)據(jù)資產(chǎn)價(jià)值。
對(duì)此，中國(guó)信通院建議采用兩階段處理模型：數(shù)據(jù)獲取、確權(quán)及預(yù)處理階段因價(jià)值不確定性高，全額費(fèi)用化；分析挖掘、商業(yè)應(yīng)用等環(huán)節(jié)若能產(chǎn)生穩(wěn)定收益，則資本化處理。同時(shí)，高校成本核算需要更加精細(xì)化。未來(lái)可引入?yún)^(qū)塊鏈技術(shù)實(shí)現(xiàn)研發(fā)支出全流程溯源，建立不可篡改的成本鏈以自動(dòng)歸集與動(dòng)態(tài)分配，提高成本計(jì)量準(zhǔn)確性。
2.后續(xù)計(jì)量。
數(shù)據(jù)資產(chǎn)后續(xù)計(jì)量需關(guān)注成本攤銷與價(jià)值評(píng)估。按照準(zhǔn)則規(guī)定，可合理估計(jì)壽命的資產(chǎn)采用匹配消耗方式的攤銷法，若無(wú)法可靠確定消耗方式則統(tǒng)一采用直線法攤銷；使用壽命不確定的無(wú)須攤銷但須每年減值測(cè)試。后續(xù)以初始成本減累計(jì)攤銷及減值損失計(jì)量，但其使用壽命判定、攤銷方法選擇、減值測(cè)試、價(jià)值評(píng)估均面臨顯著挑戰(zhàn)。
（1）關(guān)于數(shù)據(jù)資產(chǎn)壽命和攤銷方法。由于數(shù)據(jù)資產(chǎn)特性與傳統(tǒng)無(wú)形資產(chǎn)存在本質(zhì)差異導(dǎo)致傳統(tǒng)攤銷方法難以適用。其一，數(shù)據(jù)具有非損耗性與邊際遞增性，數(shù)據(jù)可永久存儲(chǔ)并通過(guò)持續(xù)使用實(shí)現(xiàn)價(jià)值擴(kuò)容；其二，數(shù)據(jù)價(jià)值實(shí)現(xiàn)呈現(xiàn)顯著的場(chǎng)景依賴性，同一數(shù)據(jù)資產(chǎn)在不同應(yīng)用場(chǎng)景下會(huì)產(chǎn)生差異化價(jià)值波動(dòng)，如教學(xué)數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生的即時(shí)價(jià)值可能隨時(shí)間遞減，但對(duì)教學(xué)決策部門的長(zhǎng)期價(jià)值反呈增長(zhǎng)趨勢(shì)；其三，數(shù)據(jù)價(jià)值具有強(qiáng)時(shí)效性與雙向波動(dòng)性，這種動(dòng)態(tài)復(fù)雜性使得傳統(tǒng)直線法或加速攤銷法均難以適配，數(shù)據(jù)資產(chǎn)的壽命邊界模糊，經(jīng)濟(jì)利益消耗方式無(wú)法可靠預(yù)測(cè)，且多場(chǎng)景復(fù)用產(chǎn)生的價(jià)值增量難以納入攤銷模型。現(xiàn)行準(zhǔn)則規(guī)定如果沒(méi)有可靠的預(yù)期消耗確定方式，則統(tǒng)一采用直線法攤銷，這一操作雖然簡(jiǎn)單可行，但是仍然面臨價(jià)值評(píng)估參數(shù)動(dòng)態(tài)失效的根本挑戰(zhàn)。
（2）關(guān)于減值測(cè)試和價(jià)值評(píng)估。依據(jù)現(xiàn)行準(zhǔn)則，使用壽命不確定的無(wú)形資產(chǎn)需每年開(kāi)展減值測(cè)試，以資產(chǎn)出售價(jià)值與未來(lái)現(xiàn)金流量現(xiàn)值較高者為可收回金額。然而數(shù)據(jù)資產(chǎn)的特殊性使其減值測(cè)試面臨挑戰(zhàn)：一是缺乏活躍交易市場(chǎng)，難以獲取出售價(jià)值；二是數(shù)據(jù)價(jià)值的多維波動(dòng)、收益剝離復(fù)雜及折現(xiàn)參數(shù)模糊，導(dǎo)致未來(lái)現(xiàn)金流量現(xiàn)值估算存在重大不確定性；三是減值測(cè)試旨在防范管理層樂(lè)觀預(yù)期導(dǎo)致的價(jià)值高估，但數(shù)據(jù)資產(chǎn)價(jià)值高度依賴具體應(yīng)用場(chǎng)景和管理層意圖，進(jìn)一步加劇測(cè)試過(guò)程的主觀性與結(jié)果不可靠性。
當(dāng)前制度未強(qiáng)制要求數(shù)據(jù)資產(chǎn)定期重估公允價(jià)值，但交易流動(dòng)與處置又需要價(jià)值基準(zhǔn)。在考慮技術(shù)因素、價(jià)值密度、商業(yè)模式等影響因素的基礎(chǔ)上，中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)提出修正后的成本法、收益法及市場(chǎng)法評(píng)估模型，但其實(shí)踐落地依然困難。這些模型均需依賴大量主觀判斷（如數(shù)據(jù)效用系數(shù)等），即便采用同一模型，技術(shù)參數(shù)選擇差異也會(huì)導(dǎo)致評(píng)估結(jié)果顯著分化。這種理論與實(shí)踐的脫節(jié)使得數(shù)據(jù)資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估實(shí)質(zhì)上仍依賴于專家經(jīng)驗(yàn)判斷，客觀性與可操作性亟待突破。
（3）關(guān)于數(shù)據(jù)資產(chǎn)后續(xù)支出處理。數(shù)據(jù)資產(chǎn)的后續(xù)支出可劃分為維持性支出與增值性支出兩類。維持性支出包含存儲(chǔ)能耗、服務(wù)器托管、網(wǎng)絡(luò)帶寬等基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)維，數(shù)據(jù)治理團(tuán)隊(duì)薪酬、安全專家培訓(xùn)等人力資源投入，以及持續(xù)性許可費(fèi)用等合規(guī)性支出；增值性支出則聚焦數(shù)據(jù)更新（如實(shí)時(shí)接口維護(hù)、歷史數(shù)據(jù)清洗重構(gòu)、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)補(bǔ)錄等）、質(zhì)量?jī)?yōu)化（如數(shù)據(jù)標(biāo)注驗(yàn)證、算法模型迭代等）和安全增強(qiáng)等（如新型加密技術(shù)應(yīng)用）。由于很難界定后續(xù)支出有無(wú)增加主體經(jīng)濟(jì)利益流入、提升管理服務(wù)潛力或擴(kuò)展應(yīng)用場(chǎng)景，對(duì)數(shù)據(jù)資源后續(xù)支出如何資本化尚不明確。綜合考慮，建議將維持性支出費(fèi)用化，增值性支出資本化。當(dāng)前理論研究與實(shí)踐操作亟須建立動(dòng)態(tài)跟蹤機(jī)制應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)快速迭代特性，該問(wèn)題對(duì)財(cái)務(wù)信息真實(shí)性有著深遠(yuǎn)影響。
四、結(jié)論和建議
具體到高校治理現(xiàn)狀而言，數(shù)據(jù)資產(chǎn)核算需要在數(shù)據(jù)資源治理健全的基礎(chǔ)上，就初始計(jì)量、后續(xù)攤銷、價(jià)值評(píng)估等難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)一步落地解決?；跀?shù)據(jù)資產(chǎn)戰(zhàn)略價(jià)值，即使初期只能確認(rèn)部分?jǐn)?shù)據(jù)資產(chǎn)，也優(yōu)于完全不確認(rèn)。
本文在梳理高校數(shù)據(jù)資產(chǎn)概念框架及會(huì)計(jì)確認(rèn)挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上提出以下建議：一是建立涵蓋數(shù)據(jù)資產(chǎn)會(huì)計(jì)核算制度、管理目錄及成本分?jǐn)倷C(jī)制的完整框架，明確數(shù)據(jù)采集、加工、維護(hù)等全周期成本歸集標(biāo)準(zhǔn)；二是完善信息披露規(guī)范，通過(guò)表外披露解決數(shù)據(jù)資產(chǎn)賬面價(jià)值與市場(chǎng)價(jià)值差異問(wèn)題；三是對(duì)于計(jì)量方式，應(yīng)采用貨幣與非貨幣雙軌制，綜合反映數(shù)據(jù)資源的功能性價(jià)值與戰(zhàn)略屬性；四是考慮到成本法在反映資產(chǎn)價(jià)值動(dòng)態(tài)性方面的固有缺陷，隨著數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)成熟，應(yīng)進(jìn)一步探索成本法與公允價(jià)值法的會(huì)計(jì)政策選擇。后續(xù)可結(jié)合數(shù)據(jù)資產(chǎn)高價(jià)值應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)一步具體落實(shí)會(huì)計(jì)處理方案，建立高校數(shù)據(jù)資產(chǎn)案例庫(kù)，充分發(fā)揮高校在數(shù)據(jù)生產(chǎn)與應(yīng)用中的重要作用。
（來(lái)源：行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù)）
