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高級會計(jì)師高質(zhì)量論文輔導(dǎo)班（贈送當(dāng)年考試輔導(dǎo)課程）

正高級和高級會計(jì)師面試答辯專項(xiàng)專家輔導(dǎo)班

高會評審業(yè)績輔導(dǎo)+高級會計(jì)師高質(zhì)量論文輔導(dǎo)班一篇（贈送當(dāng)年高會考試輔導(dǎo)課程）

首頁 > 免費(fèi)論文 > 學(xué)校高校財(cái)務(wù)管理論文

新疆兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對職業(yè)教育人才培養(yǎng)的導(dǎo)向分析

　當(dāng)前，新疆正處在大建設(shè)、大開放、大發(fā)展的新時(shí)期，“十二五”規(guī)劃綱要以及中央新疆經(jīng)濟(jì)工作會議對推進(jìn)兵團(tuán)跨越式發(fā)展做出了全面部署，為兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)創(chuàng)造了千載難逢的歷史性機(jī)遇。兵團(tuán)...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
高職思政課強(qiáng)化思政理論認(rèn)同教育的對策研究

一、高職學(xué)生存在著對思政理論不認(rèn)同的問題要高度重視　　 1.高職生對高職思政理論教育教學(xué)存在著不認(rèn)同的信仰危機(jī)。高職生對思政理論的不認(rèn)同主要表現(xiàn)在突出的“知”與“信”矛盾上。...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
基于行動導(dǎo)向的高職《財(cái)務(wù)管理》課程開發(fā)

《財(cái)務(wù)管理》是高職院校會計(jì)電算化和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的核心課程，在以往的教學(xué)中存在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，相關(guān)知識技能掌握較差等問題。究其原因主要是高職教育沒有擺脫傳統(tǒng)學(xué)科教育的影響。學(xué)科教育...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
以愛的教育做好輔導(dǎo)員工作

為了加強(qiáng)學(xué)生德育教育和做好輔導(dǎo)員工作，筆者所在的安徽省肥西師范學(xué)校對所有的輔導(dǎo)員提出了明確的要求：以“三走進(jìn)”為抓手，提高教育管理學(xué)生的實(shí)效?！叭哌M(jìn)”即要求輔導(dǎo)員要走進(jìn)教室、走進(jìn)...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
高職院校會計(jì)電算化實(shí)踐教學(xué)的思考

一、會計(jì)電算化課程的重要性　　隨著企業(yè)管理現(xiàn)代化的逐步升級，企業(yè)財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性管理已成了突出的問題，大力推進(jìn)會計(jì)信息管理的電算化進(jìn)程，已經(jīng)成了當(dāng)務(wù)之急。　　...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
獨(dú)立學(xué)院旅游管理專業(yè)禮儀教育改進(jìn)策略

　中華民族素來被稱為“禮儀之邦”，非常重視“禮儀”教育，早在孔子就有“不學(xué)禮，無以立”的教誨。因?yàn)椤岸Y儀”是一個人立足社會、成就事業(yè)的基本條件?！岸Y”是中華文化中獨(dú)有的概念，“禮...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
“班企合作”實(shí)踐教學(xué)新模式的探索與實(shí)踐

一、我國實(shí)踐教學(xué)模式的現(xiàn)狀　　當(dāng)前，我國大多數(shù)高校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，都進(jìn)行了大幅度的改革，改變了傳統(tǒng)教育模式下的重理論輕實(shí)踐的狀況。一是增加實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課時(shí)，由原來...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
對資產(chǎn)評估專業(yè)教學(xué)問題的思考

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的完善和經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，資產(chǎn)評估作為一種專業(yè)化市場中介行業(yè)，資產(chǎn)評估中、高級人才難以滿足我國經(jīng)濟(jì)生活對資產(chǎn)評估業(yè)日益增長的需求。因此，開設(shè)資產(chǎn)評估專業(yè)的高校日益...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
用“或者說”關(guān)聯(lián)的言域措辭性選擇復(fù)句

一、引言　　選擇復(fù)句作為復(fù)句的一種基本類型，其常用的關(guān)聯(lián)詞語主要有“（或者）……，或者……”，“不是……，就是……”，“是……，還是……”，“要么……，要么……”，“寧可（...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系的研究

一、問題的提出　　現(xiàn)代教學(xué)理論與實(shí)踐的發(fā)展對課堂教學(xué)提出了越來越高的要求，即不斷改革完善課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，滿足當(dāng)前社會的迫切要求，適應(yīng)未來社會的發(fā)展。但目前通...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
探索英文電影片名翻譯問題

　一、引言　　電影能傳遞信息、抒發(fā)情感，是一種深受大眾喜愛的藝術(shù)表現(xiàn)形式。但電影“不同于其他門類的藝術(shù)作品，它無法像書籍、報(bào)紙一樣列在案……吸引觀眾的往往首先是名字”（何...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
基于CDIO培養(yǎng)模式下的應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的思考

一、對CDIO培養(yǎng)模式的闡釋　　 CDIO代表構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計(jì)（Design）、實(shí)現(xiàn)（Implement）和運(yùn)作（Operate），它以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運(yùn)行的生命...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
科技英語中的概念隱喻解析

　我國經(jīng)濟(jì)與科技的迅猛發(fā)展要求我們要培養(yǎng)具有很強(qiáng)的國際競爭能力的人才，因此，我們在培養(yǎng)理工科院校的大學(xué)生英語應(yīng)用能力時(shí)，不但要注重聽說與交流能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，更要側(cè)重培養(yǎng)其科技英...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
淺議大學(xué)英語分級教學(xué)

一、實(shí)行大學(xué)英語分級教學(xué)的理論依據(jù) 　　教育部高教司2004年頒布的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》是我國大學(xué)英語教學(xué)的指導(dǎo)性文件。它指出“我國幅員遼闊，各地區(qū)以及各高校情況...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18
建立大學(xué)生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制的研究

在確保大學(xué)生黨員數(shù)量不斷增長的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育管理，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，是高校學(xué)生黨建工作的主旋律。自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，“爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”成為高校黨員教育管...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2012-09-18